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掌握2×2规则,以学习力提升竞争力

时期:2021-06-28 00:23 点击数:
本文摘要:随着世界经济全球化历程的不停推进,企业要在纷繁庞大的市场竞争中如何保持生长活力,这是关系到每个企业兴衰的大问题。都说人才是第一生产力,实则人才的学习力更是保持一个企业兴盛不衰的源泉。 如何使员工不停提升学习力、跟上生长节奏、保持知识的新鲜度,是每一个企业要思考的问题。面临市面上琳琅满目的学习方法、培训模式,究竟哪种方式更适合企业员工,哪种思维维模式和培育模式更适合企业生长,什么样的文化习惯又能够强化这种思维方式?

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随着世界经济全球化历程的不停推进,企业要在纷繁庞大的市场竞争中如何保持生长活力,这是关系到每个企业兴衰的大问题。都说人才是第一生产力,实则人才的学习力更是保持一个企业兴盛不衰的源泉。

如何使员工不停提升学习力、跟上生长节奏、保持知识的新鲜度,是每一个企业要思考的问题。面临市面上琳琅满目的学习方法、培训模式,究竟哪种方式更适合企业员工,哪种思维维模式和培育模式更适合企业生长,什么样的文化习惯又能够强化这种思维方式? 分析学习培训现状:现代企业越来越重视员工的学习培训和能力提升,依靠企业内训师或者聘请外部培训师,但大多数讲师还是运用传统的授课模式,“老师讲、学员听、考试测”,老师在上面滔滔不停,给学员贯注大量的知识,枯燥乏味。授课技巧富厚的老师课堂气氛较好,学员们情绪高涨,心情激动,拍掌叫好,甚至是痛哭流泪;然而课后多数人只记得案例和笑话,至于学了什么可以用在自己的事情上,压根儿没有深入思考,这正是员工学习培训中的一大缺陷。公司组织了许多培训,投入了许多用度,但员工并没有一个显着的改善提升,课堂效果很好,学员学习效率却不高。

这是因为缺乏互动和实践运用,只有知识输入,没有或者少有输出,没有实时反馈,都市造成学习效果大打折扣,实际价值远低于投入成本。在这个竞争猛烈的时代, 学习能力决议着一小我私家或一个企业的发展能力,如何提高员工学习培训效率? 这里联合企业实践,通过多种学习培训的探索总结,在费曼技巧和“刻意训练”等方法的基础上,逐步提炼转化为更贴合企业治理培训需求,员工更容易明白和实践的学习方法—2×2规则。规则顾名思义是指法度;规范;方法,措施。

对于2×2规则,可以简朴明白为将新知识新技术新方法举行两输入两输出,理论与实践相联合,以到达吸收、转化、演练、优化、实践、牢固,最终实现熟练掌握与有效运用的目的,内化于心,外化于行,知行合一。2×2规则详细解读:第一次输入:对新知识新技术新方法的学习认识明白;第一次输出:将所学习知识通过语言或行为对外表述;第二次输入:在表述历程中总结纠正再次优化知识结构;第二次输出:再次将优化的知识以通俗易懂的形式输出。当员工通过大脑对新知识新技术两输入两输出时,可以强化对知识更深条理的明白和运用,也是知行合一的一种现实体现。枚举案例:我们看到一些企业的做法同样是对2×2规则的实践运用。

一家销售公司改良了“边干边学”模式,这家公司的区域售司理经常检察公司的主要账目,而且一年之中会和公司的高级销售司理见频频面,讨论下一步的销售计谋。一直以来,查阅那些账目只是为了相识更新的销售记载,可是该公司想出了一个措施,增加一些学习训练内容。为应对下一步销售业务中最具挑战性的方面,这家公司把集会当成一次角色饰演,区域销售司理向一位同事做销售演示,这位同事冒充是那些账目上产物的主要买家。

销售演示竣事后,集会室里其他的司理为作演示的区域销售司理提出意见反馈,告诉他这次演示做得怎么样、还需要在哪些方面改变或者革新。第二天,区域销售司理再做一次演示,又获得一些意见反馈。这两个回合的训练都用视频记载下来,以便司理们寓目并评价区域销售司理的体现。

等到区域销售司理给客户作演示时,他的技术获得了磨炼和提高。在这个案例中,作为主角的该公司区域销售司理的实际操作就是销售技术的两次输入和两次输出,正是2×2规则的有效运用。

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5G时代已经到来,世界变化日新月异,几十年前的一些事情已经消失,不停涌现出新的岗位,职业危机不停加剧,如果没有较强的学习能力,很难跟上新时代的生长节奏。如何在有限的时间内提升学习力,将变得至关重要。通过2×2规则的实践运用,员工可以快速提升技术,扩大职业发展通道,拥有岗位竞争之力;企业可以加速人才造就,增加企业创新活力,促进企业连续生长。

一个现代化企业的焦点竞争力,不是技术、不是产物、不是人才,而是其背后的能够不停创新技术、开发产物、造就人才的文化模式。华为首创人任正非曾经谈到“未来的文盲不是不识字的人,而是不勤于学习和思考的人。

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”学习能力、思维能力、创新能力是组成现代人才体系的三大能力,学习是思考的基础,思考是学习的升华。对所学的知识必须联合实际重复运用,知识才气牢固,技术才可熟练,这就是我们掌握知识的必由之路。

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